ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE SEVERINO XAVIER
| Nº | AÇÃO | METAS | ESTRATÉGIAS | PERÍODO | RESPONSÁVEL |
| 01 | Ornamentação da escola para receber os alunos. | Proporcionar um ambiente agradável e acolhedor para toda a comunidade escolar. | Seleção de material e confecção de painéis e cartazes. | Janeiro | Coordenadora pedagógica |
| 02 | Realização da semana de matrícula. | Atender 100% das crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. | Divulgação da semana de matrícula através dos meios de comunicação. | 11/01 a 21/01 | Núcleo Gestor |
| 03 | Realização do diagnóstico de aprendizagem das turmas. | Verificar o nível de aprendizagem dos alunos. | Avaliações individuais e relatórios. | Fevereiro | Professores |
| 04 | Construção do Pacto de convivência da Escola. | Promover um ambiente de convivência mais agradável. | Construção do pacto de convivência através de dinâmicas no grupo de representantes das turmas. | Fevereiro | Núcleo Gestor. |
| 05 | Atendimento Educacional Especializado. | Atender aos alunos com necessidades educacionais especiais, no contra-turno. | Viabilização do Atendimento Educacional Especializado, através da Sala de Recursos Multifuncionais. | Fevereiro a Dezembro | Professora do A.E.E. |
| 06 | Monitoramento da freqüência dos alunos diariamente | Diminuir a infrequência dos alunos. | Passar diariamente nas salas de aula pegando os nomes dos alunos que faltaram para entrar em contato com as famílias. | Fevereiro a Dezembro | Secretária Escolar |
| 07 | Elaborar um projeto de reforço escolar para alunos com dificuldades. | Elevar o desempenho dos alunos com dificuldades. | Adotar metodologias de ensino diferenciadas, inovadoras e criativas. | Março | Professores |
| 08 | Promover o Dia da Família na Escola. | Melhorar a relação entre família e escola. | Promoção de um encontro dinâmico entre família e escola. | Março | Núcleo Gestor |
| 09 | Elaborar e implementar o Projeto Inclusão Digital. | Viabilizar o acesso a informática aos nossos educandos. | Disponibilizar o acesso a informática com o intuito de elevar o nível de aprendizagem dos nossos educandos. | Março | Núcleo Gestor |
| 10 | Revisar o projeto “Recreio Animado”. | Transformar o momento do recreio numa troca de experiências entre as crianças. | Monitoramento das atividades do recreio com o intuito de melhorar o relacionamento entre as crianças. | Março | Núcleo Gestor |
| 11 | Realização das atividades do Programa Saúde na Escola - PSE. | Implementar nos planejamentos de aula, temas voltados para a prevenção da saúde. | Envolver de forma dinâmica os temas pertinentes a prevenção da saúde nas atividades de rotina dos alunos. | Março a Dezembro | Professores |
| 12 | Implementar o projeto Construindo uma Escola de Todos. | Conservar e valorizar o patrimônio escolar. | Abordagem em sala de aula de temas que sensibilizem os alunos a cuidarem do patrimônio escolar. | Março a Dezembro | Professores |
| 13 | Dar continuidade ao Projeto Biblioteca Interativa. | Promover atividades que despertem o gosto pela leitura. | Revitalização do Club do Leitor; Torneio da Leitura; Criação do dia “D” da leitura uma vez por semana. | Março a Dezembro | Bibliotecárias |
| 14 | Realização da Semana da Leitura. | Despertar o interesse dos alunos por obras literárias e seus respectivos autores. | Implementar o Projeto Casa do Escritor. | Abril | Professores |
| 15 | Homenagem ao Dia das Mães | Ampliar as relações entre escola e comunidade escolar. | Programação de atividades que envolvam mães e filhos com o intuito de fortalecer os laços afetivos existentes entre ambos. | Maio | Núcleo Gestor e Professores |
| 16 | Semana do Município | Conhecer melhor a história do município onde vivemos. | Desenvolver atividades que levem os alunos a conhecerem melhor o município onde vivem para que possam valorizá-lo. | Maio | Professores |
| 17 | Festa junina | Promover o Arraiá Junino envolvendo toda comunidade escolar. | Abordagem do tema em sala de aula e convocação da comunidade escolar para preparação do arraiá. | Junho | Núcleo Gestor e Professores |
| 12 | Homenagem ao Dia dos Pais. | Ampliar as relações entre família e comunidade escolar. | Programação de atividades envolvendo os pais e alunos, para estimular o fortalecimento da relação pai e filho. | Agosto | Núcleo Gestor |
| 19 | Oficina de relações humanas para os funcionários da escola. | Melhorar o atendimento a nossa clientela. | Palestra com um psicólogo sobre as relações entre pessoas. | Agosto | Núcleo Gestor |
| 20 | Semana da Criança. | Valorizar o conhecimento do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. | Programação de atividades diversificadas fortalecendo o tema Infância; palestras para os pais; | Outubro | Núcleo Gestor e Professores |
| 21 | Encontro de socialização de experiências. | Promover um encontro com a comunidade escolar para a socialização das experiências exitosas. | Socialização das experiências vividas pela escola através da apresentação de gráficos e slides com os resultados dos trabalhos realizados pela escola. | Dezembro | Núcleo Gestor |
| 22 | Reuniões com os pais para apresentar o rendimento dos alunos e discutir novas estratégias. | Ampliar o acompanhamento dos pais a vida escolar dos alunos. | Realização de reuniões de pais dinâmicas, nas quais os mesmos possam sentir a necessidade de participarem mais da vida escolar dos filhos. | Bimestralmente | Núcleo Gestor |
| 23 | Realização de Reuniões do Conselho Escolar. | Garantir a democratização da gestão escolar. | Reuniões bimestrais com os membros do Conselho Escolar para avaliar e redirecionar os trabalhos. | Bimestralmente | Diretoria do Conselho Escolar |
| 24 | Recuperação paralela. | Atingir um melhor índice de aprovação a cada bimestre. | Aprofundamento dos conteúdos estudados no bimestre e aplicação de novas avaliações. | Bimestralmente | Professores |
